Image from Google Jackets

මහ හටනින් හෙළිවන ඓතිහාසික පසුබිම රුහුණු විශ්වවිද්‍යාලයීය විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී තෘතීය භාග පරීක්‍ෂණ‍යේ (1984) අර්ධ අවශ්‍යතාවක් සම්පුර්ණ කිරිම සඳහා ඉතිහාසය හා සමාජ විද්‍යා අධ්‍යයන අංශයට ඉදිරිපත් කෙරෙන ස්වාධීන ශාස්ත්‍රීය නිබන්ධනය

Language: Sinhala Publication details: 1984 1984Description: [6],89 pSubject(s):
Item type: Pamphlet
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Thesis Thesis Main Library Ceylon Room Sri Lanka Collection Not for loan UGD0091
Total holds: 0
Browsing Main Library shelves, Shelving location: Ceylon Room, Collection: Sri Lanka Collection Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
ලංකා ඉතිහාසයේ බ්‍රිතාන්‍ය යුගයේ අධ්‍යාපනය, කන්නන්ගර සමය ඉතිහාස විශේෂවේදී උපාධි තෘතීය භාග පරීක්‍ෂණයේ එක් අවශ්‍යතාවයක් සම්පුර්ණ කිිම සඳහා බ්‍රිතාන්‍ය යුගයේ වතු වගා ආර්ථිකය නිසා ශ්‍රී ලාංකික ගැමි ජනතාව මුහුණ පෑ ගැටළු? රුහුණු විශ්වවිද්‍යාලයීය ඉතිහාසය විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී උපාධි පරීක්‍ෂණයේ ස්වාධීන නිබන්ධය බ්‍රිතාන්‍ය පාලනය යටතේ ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපනය (1796 සිට 1900 දක්වා) ඉතිහාස විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී උපාධි අවසාන පරීක්‍ෂණය සඳහා ඉදිරිපත් කරන ස්වාධීන ශාස්ත්‍රීය නිබන්ධනය මහ හටනින් හෙළිවන ඓතිහාසික පසුබිම රුහුණු විශ්වවිද්‍යාලයීය විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී තෘතීය භාග පරීක්‍ෂණ‍යේ (1984) අර්ධ අවශ්‍යතාවක් සම්පුර්ණ කිරිම සඳහා ඉතිහාසය හා සමාජ විද්‍යා අධ්‍යයන අංශයට ඉදිරිපත් කෙරෙන ස්වාධීන ශාස්ත්‍රීය නිබන්ධනය පනාකඩුව තඹ සන්නසින් හෙළිවන ඓතිහාසික තොරතුරු විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී උපාධි තෘතීය භාග පරීක්‍ෂණයේ අවශ්‍යතාවය සඳහා ඉදිරිපත් කෙරෙන ශාස්ත්‍රීය නිබන්ධනය කෝට්ටේ යුගයේ සංදේශ කාව්‍ය වලින් හෙළිවන ඓතිහාසික තොරතුරු ඉතිහාසය විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී අවසාන උපාධි පරීක්‍ෂණය සඳහා ඉදිරිපත් කෙරෙන ස්වාධීන නිබන්ධනය මහනුවර යුගයේ චිත්‍ර කලාව (1581 සිට 1815 දක්වා) රුහුණු විශ්වවිද්‍යාලායේ විශේෂ ශාස්ත්‍රවේදී උපාධි ඉතිහාස පාඨමාලාව අවසන් වසර පරීක්‍ෂණය (1994- දෙසැම්බර්)

There are no comments on this title.

to post a comment.